個(gè)人課題申報(bào)條件

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2019-06-27 14:56 瀏覽量：

　　個(gè)人課題，是一種允許個(gè)人申報(bào)研究的課題，與我們申報(bào)的集體課題不同，若負(fù)責(zé)人按照集體課題申報(bào)的標(biāo)準(zhǔn)去申報(bào)個(gè)人課題，會(huì)超出個(gè)人研究范圍，會(huì)充滿很多變數(shù)，可行性有待商榷。那么，個(gè)人課題申報(bào)條件是什么?

　　個(gè)人課題申報(bào)條件，包括三個(gè)方面：課題選題、課題論證和課題組搭建。只不過在具體要求上，要比集體課題更簡(jiǎn)單。作為個(gè)人課題負(fù)責(zé)人，應(yīng)了解具體的要求范圍，從而選對(duì)研究課題，制定好研究方案，讓研究的課題，能夠順利的結(jié)題。

　　在個(gè)人課題選題上，要遵循選題實(shí)、立意真、切口小的原則，具體可以從教育教學(xué)實(shí)踐中尋找課題，從如何將先進(jìn)的教育教學(xué)理念應(yīng)用于實(shí)際工作中發(fā)掘課題。一些范圍大，研究復(fù)雜的課題，都不能作為個(gè)人課題的選題，建議負(fù)責(zé)人要考慮到個(gè)人的能力和精力。一旦選題，完成研究的可能性太低，風(fēng)險(xiǎn)太大，課題組織方是不允許這樣的課題立項(xiàng)的。

　　在個(gè)人課題論證上，就是圍繞選題，說明白你研究的對(duì)象是什么、為什么研究、打算用什么方法研究，預(yù)期的結(jié)果是什么。每一方面的介紹，都要有據(jù)可依，具有可行性。

　　在搭建課題組上，通常情況下個(gè)人課題，是一個(gè)人來申報(bào)，不需要其他人加入。但在允許的前提下，有時(shí)候負(fù)責(zé)人會(huì)考慮到自己研究課題的薄弱點(diǎn)，邀請(qǐng)其他人加入自己的研究，增加自己研究課題的實(shí)力，但人數(shù)要控制，多數(shù)不允許超過3人。

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