分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-08-13 14:30 瀏覽量：
每年課題申報(bào)立項(xiàng)的名額有限，總有一些教師申報(bào)課題不能成功，導(dǎo)致沒(méi)有課題。教師沒(méi)有課題怎么辦呢?解決的方法有兩種：一是明年再申報(bào);二是成為其他課題的研究成員。接下來(lái)小編就重點(diǎn)介紹一下這兩種方法以及如何有效規(guī)避這種情況的出現(xiàn)。
第一：教師明年再申報(bào)課題。
教師可申報(bào)的課題，是可以一年申報(bào)一次的。很多今年申報(bào)課題成功的教師，會(huì)因?yàn)檎n題研究的時(shí)間比較長(zhǎng)，不能在明年課題申報(bào)時(shí)成功完成課題結(jié)題，失去再次申報(bào)課題的機(jī)會(huì)，而對(duì)沒(méi)有申報(bào)到課題的教師來(lái)說(shuō)，明年又是一次機(jī)會(huì)。這里所說(shuō)教師申報(bào)課題，是指教師作為課題申報(bào)人去申報(bào)課題。
第二：成為其他課題的研究成員。
成為其他課題的研究成員，會(huì)分為兩種情況：
第一種：自己成為一項(xiàng)課題的研究成員，作為參與人的身份，從課題申報(bào)到課題結(jié)題全程參與。這種獲得課題的方法，與自己申報(bào)課題是差不多，只不過(guò)擔(dān)任課題研究的身份不同而已。在這過(guò)程中，已經(jīng)有課題申報(bào)不能立項(xiàng)的風(fēng)險(xiǎn)。
第二種：自己署名成為一項(xiàng)課題的研究成員，可以是主持人，也可以是參與人，關(guān)鍵看自己所選的課題作者位置。署名的課題，通常是指已經(jīng)立項(xiàng)的課題，在研究中，可能因?yàn)橐恍┣闆r變動(dòng)，需要新增研究成員或變更課題成員。而教師就是要找這樣的課題資源，成為其中的參與者，具體可以找我們推薦，比如找評(píng)職稱課題等等。
教師沒(méi)有課題怎么辦?以上就是本文關(guān)于該問(wèn)題的介紹。更多關(guān)于教師課題申報(bào)方面的疑問(wèn)，可以隨時(shí)咨詢我們尚捷文化網(wǎng)的在線編輯。
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