高中地理課題如何選擇題目

分類：課題研究發表時間：2020-03-18 02:35 瀏覽量：

　　一個好的高中地理課題題目，在特點上要具備應有的實用價值、科學性、獨立性、創新性和可行性，而且課題要通過嚴格的論證，確定了高中地理課題研究對象、內容和方法，從而正確的寫出高中地理課題題目。如果高中地理課題題目選擇的好，可以提高高中地理課題申報成功率，所以大家都特別重視課題題目選擇，下面一起看看高中地理課題如何選擇題目。

高中地理課題如何選擇題目

　　1、做有價值題目

　　申報高中地理課題題目時，必須要看這個課題是否有價值和意義，選擇高中地理課題是否符合教育發展，課題申報人應從當前教育發展的實際出發，針對性要強，選擇具有代表性，被大家所關注、爭論較大的問題中選擇題目；根據自身教育科學本身發展的需要，為檢驗、修正、創新和發展教育理論，建立科學的教育理論體系的需要。

　　2、做有科學的現實性題目

　　選擇研究高中地理課題，要具有現實性，從實踐中產生，具有很強的針對性，同時還應以教育科學基本原理為依據。高中地理課題選題的實踐基礎和理論基礎制約著選題的全過程，影響著選題的方向和水平。

　　3、做有新穎、獨創性題目

　　高中地理課題題目的新穎性和獨創性，是選擇高中地理課題最關鍵的一項，申報人在選擇高中地理課題題目時，一定要總結和發展過去有關學科領域的實踐成果和理論思想的主要遺產的基礎，還要通過廣泛深入地查閱文獻資料和調查，搞清所要研究課題在當前國內外已達到的水平和已取得的成果，要了解是否有人已經或者正在或者將要研究類似的問題。

　　4、做有可行性題目

　　若課題研究沒有可行性，那肯定是不行的，我們可以從客觀條件，比如技術、資料、人力等，從主觀條件，比如經驗、專長、能力等，綜合判斷分析可行性，若可行才研究。

　　5、高中地理課題題目

　　（1）高中地理教學實施環境教育研究

　　（2）高中地理教學影響因子統計研究

　　（3）高中地理教學中文科學生綜合能力培養研究

　　（4）高中地理研究性學習教學探索

　　（5）高中綜合課程的相關問題探究

　　（6）高中生地理學習策略調查與研究

　　（7）高中地理課堂教學改革研究

　　如果專家認為高中地理課題題目過大，則通過評審的可能性就較低。從研究的地域范圍考慮，申報省級課題盡量不要做全國范圍乃至國際范圍內的研究。從研究內容的范圍考慮，要避免出現研究內容過大的題目。

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