分類(lèi):課題研究 發(fā)表時(shí)間:2019-07-25 16:13 瀏覽量:
教師評(píng)中級(jí)職稱(chēng),就要用到課題了。教師準(zhǔn)備中級(jí)職稱(chēng)課題時(shí),需要先了解評(píng)審單位提出的相應(yīng)要求,這樣讓自己準(zhǔn)備的課題,能夠?qū)υu(píng)職有效。那么,教師評(píng)中級(jí)職稱(chēng)課題有什么要求?
教師評(píng)中級(jí)職稱(chēng)課題要求,通常就是三個(gè)方面:課題級(jí)別、課題作者位置和課題結(jié)題證書(shū)。
從課題級(jí)別上來(lái)說(shuō),評(píng)中級(jí)職稱(chēng)時(shí),教師可參加的課題級(jí)別比較多,通常來(lái)說(shuō)用市廳級(jí)課題就可以了。如果沒(méi)有合適的機(jī)會(huì)參加市廳級(jí)課題,就可以參與省部級(jí)課題研究,甚至國(guó)家級(jí)課題研究。當(dāng)參加的課題級(jí)別越高,獲得的職稱(chēng)加分越多。至于自己應(yīng)該獲得多少加分,還與自己署名作者位置有關(guān)。
從課題作者位置上來(lái)說(shuō),評(píng)中級(jí)職稱(chēng)時(shí),常用的是市廳級(jí)課題,評(píng)審單位對(duì)市廳級(jí)課題的要求是前三名,實(shí)際上參加市廳級(jí)課題研究的成員人數(shù)不止三人,若參評(píng)人署名錯(cuò)了作者位置,是會(huì)失去加分機(jī)會(huì)的。若是更高級(jí)別的課題,通常來(lái)說(shuō)是前五名,都有機(jī)會(huì)獲得加分的。
從課題結(jié)題證書(shū)上來(lái)說(shuō),評(píng)中級(jí)職稱(chēng)認(rèn)可的課題,是有結(jié)題證書(shū)的課題。比如課題還在申報(bào)中、研究中時(shí),是沒(méi)有資格參評(píng)職稱(chēng)的。另外還要保證職稱(chēng)課題是參評(píng)人任職期間內(nèi)申報(bào)研究。
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