教研與科研的區別

分類：課題研究 發表時間：2019-04-23 15:12 瀏覽量：

　　在申報課題時，通常會有教研課題和科研課題的選題。兩者是有所不同的，接下來小編從研究目的、研究內容、研究范疇、研究方法、研究成果等幾個方面來解說教研與科研的區別。

　　1、研究目的不同

　　教研的目的是直接為日常教學服務，為了盡快提高教學效果，提升教育質量，教研通常是針對教學中某一個學科某一個具體問題開展研究，從而解決如何才能做得更好的問題。

　　科研的目的主要是為了解決教育實踐中出現的新的、重大的、必須解決的問題，研究需要取得理論上的新突破，實踐上的新成果，進而以此推動教育理論與教育實踐的不斷發展。

　　2、研究內容不同

　　教研研究的內容只是教育科研的一個圍觀方面，直接來源于教師教學實踐本身。而科研的研究內容，范圍要廣了，既有微觀，又有宏觀。

　　3、研究范疇不同

　　教研屬于實踐范疇，而科研屬于理論范疇

　　4、研究方法不同

　　教研一般是以個人的、局部的經驗為基礎，采取行動研究的方法，且對研究方法的要求就沒有那么嚴格。

　　科研則要求有嚴謹的科學態度和嚴肅的科學精神，運用嚴格的、科學的研究方法，其對研究方法的要求相對較高。

　　5、研究成果不同

　　教研是對教學過程的某一個因素、某一個環節的微觀研究，其研究成果一般表現為優秀課例、優秀教學設計、優秀教學反思、成功教學經驗總結、教學規范管理等直接可以運用到教學實踐中的成果，其應用范圍也僅限于一所學校、一個學科、一個區域。

　　科研的成果強調對教育經驗的提煉與升華、教育規律的探索與發現、教育理論的突破與創新，其表述形式一般為研究報告、學術、學術專著、改革方案等，一般具有普遍的推廣應用價值。

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