課題與專業不一致評職稱能用嗎

分類：課題研究 發表時間：2019-01-11 15:24 瀏覽量：

　　課題與專業不一致評職稱能用嗎?一般來說評職稱認可的課題，一定要是能代表參評人在本崗位任職內做出的貢獻的，很多單位明確職稱晉升職稱課題要與專業一致的。若沒有專業要求，則一些綜合性的課題，也是評職稱能用的。總之，在自己沒有確定把握的情況下，首選專業一致的課題用于評職稱。

　　專業，其實與課題選題的內容方向有關，比如初中語文教師評職稱，要考慮初中語文課題，而不是初中數學課題，雖然教師可以跨學科交叉申報，但研究結題后，用于評職稱很難被認可。如果是核心素養、心理健康或者學科不明顯的課題，也可用于評職稱。關于具體要求是什么，就以自己得到評審文件要求為準。

　　評職稱能用的課題，除了專業上要考慮之外，還要考慮課題的級別、課題的作者位置以及課題的結題證書。 從課題級別上來說，與晉升職稱等級有關，晉升的職稱等級越高，對課題的要求越高，比如中級職稱用市廳級課題，正規職稱要用國家級課題才行。從課題作者位置上來說，參評人署名的課題作者排名要在前五，且署名越靠前，評職稱加分越高。從課題結題證書上來說，必須是結題的課題才能評職稱，在準備課題時，一定要注意自己拿到結題證書的時間。

　　課題與專業不一致評職稱能用嗎?以上就是本文關于該問題的介紹，更多關于評職稱課題申報方面的疑問，可以找我們尚捷文化網的在線編輯咨詢。

本文由尚捷文化網首發，一個權威正規的學術著作教材出版網。

文章名稱：課題與專業不一致評職稱能用嗎

文章地址：http://www.gotaiwan.com.cn/ktyj/7313.html

上一篇：初中體育教育課題研究結題周期 下一篇：南昌市社科課題申報參考題目