教師發(fā)展專項(xiàng)課題參考題目

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-11-10 14:04 瀏覽量：

　　教師發(fā)展專項(xiàng)課題通常分為重點(diǎn)資助課題、重點(diǎn)自籌課題和一般立項(xiàng)課題。當(dāng)教師申報(bào)時(shí)，需要根據(jù)課題選題指南所列示的范圍進(jìn)行選題論證，并準(zhǔn)確表述，正確填寫在課題申報(bào)書中是課題的題目。以下介紹一些教師發(fā)展專項(xiàng)課題參考題目。

　　基于學(xué)習(xí)共同體的教師發(fā)展研究

　　基于校本研修的普通高中學(xué)術(shù)型教師培養(yǎng)的研究

　　鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)模式的創(chuàng)新研究與實(shí)踐 ——以江蘇省為例

　　提高中小學(xué)語文教師漢字文化素養(yǎng)的實(shí)踐研究

　　“發(fā)現(xiàn)語文”跨界融合課程的開發(fā)與實(shí)踐研究

　　小學(xué)生英語學(xué)科關(guān)鍵能力培養(yǎng)的研究

　　提高區(qū)域教師英語課程資源整合與研發(fā)能力的實(shí)踐研究

　　核心素養(yǎng)理念下小學(xué)英語形成性教學(xué)評價(jià)策略的研究

　　中小學(xué)新入職教師專業(yè)勝任力形成研究

　　基于博物館資源提升中學(xué)歷史教師課程領(lǐng)導(dǎo)力的行動(dòng)研究

　　基于視頻切片分析的中學(xué)教師校本研修實(shí)踐路徑研究

　　小學(xué)英語課內(nèi)外閱讀整合教學(xué)的實(shí)踐性研究

　　信息化背景下的教師專業(yè)發(fā)展研究

　　初中語文鄉(xiāng)村骨干教師培訓(xùn)模式創(chuàng)新研究

　　指向教師科研力提升的研修項(xiàng)目建設(shè)研究

　　教師發(fā)展專項(xiàng)課題申報(bào)，要做好課題題目，以及課題申報(bào)書的填寫，經(jīng)由學(xué)校→市(區(qū))教科室或教師發(fā)展中心→市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室→省教師培訓(xùn)中心的程序完成申報(bào)。

　　教師發(fā)展專項(xiàng)課題參考題目，以上就是本文關(guān)于該問題的介紹，更多關(guān)于專項(xiàng)課題申報(bào)方面的疑問，可以找我們尚捷文化網(wǎng)的在線編輯咨詢。

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文章名稱：教師發(fā)展專項(xiàng)課題參考題目

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