小學教師如何申請省級課題

分類：課題研究 發表時間：2018-07-12 16:04 瀏覽量：

　　小學教師隨著從業的年限越長，晉升的職稱等級越高，就會滿足申請高級別課題的要求，比如省級課題，而且申請高級別的課題，對于小學教師教師也有一種成長的需要。那么，小學教師如何申請省級課題?

　　小學教師申請省級課題的準備工作，一是了解以往本單位省級課題申報的時間以及課題選題相關要求，并以此關注相應課題組織部門的網站信息。二是日常積累教育教學過程中遇到的問題，多問為什么，多思考。三是了解申請省級課題需要準備的材料，比如撰寫申報書的技巧等等。四是就自己掌握的信息以及目前教學要解決的熱點問題，選擇自己擅長的一選題進行研究。

　　小學教師正式申請省級課題。當省級課題申請通知下達之日就是課題申請的開始。一是要了解當次具體課題申報要求和選題范圍、時間、注意事項等等。二是研讀課題指南，從中選擇自己擅長的領域，并結合自己研究中或者已經研究完畢的課題，選擇其中一個選題方向。三是對自己所選題的方向，進行實地調查、國內外現狀分析，最終確定一個可值得研究且具有新穎性的選題。四是撰寫省級課題論證，申請省級課題會下載對應的申報書，論證就是其中重點內容，申報書的質量影響最終立項的結果。五是組建合適的課題研究小組。并在規定時間內，遞交省級課題申請材料，等待審核立項的結果。

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