分類：課題研究 發(fā)表時間：2018-06-17 22:13 瀏覽量：
作為一名小學(xué)語文教師，因為即將評職稱，卻發(fā)現(xiàn)還沒有一項合適的課題。所以為了更好的能晉升職稱，就要對課題申報展開進(jìn)攻，不過由于對課題申報方面還不是很熟練，很多課題申報的流程不是很清楚。那么，小學(xué)語文教師職稱課題如何申報?
小學(xué)語文教師評職稱要用課題，但我們要明確自己評的職稱等級對課題的要求，從而才能判斷自己申報的課題，能否對自己晉升職稱管用。通常來說，評職稱對課題的要求是課題級別、課題作者位置以及課題結(jié)題時間三個方面，且評的職稱等級越高，對課題級別要求越高，作者位置越靠前。
知道了自己晉升職稱所用的課題是什么了，如果自己申報的課題，符合自己晉升職稱的要求，就要努力去申報，爭取立項，并在評職稱時間前完成結(jié)題。不過，由于課題研究結(jié)題時間比較長，而評職稱的時間是短的，申報評職稱課題不得不提前準(zhǔn)備，否則時間是趕不及的。而完成課題申報工作，就要根據(jù)自己收到的課題通知和課題指南，確定課題選題、課題論證和搭建課題組，并撰寫成課題申報書，遞交上級審核，如果通過審核，就要抓緊時間進(jìn)行研究，以免錯過評職稱的時間。
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文章名稱：小學(xué)語文教師職稱課題如何申報
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