評職稱音樂課題第四參與人管用嗎

分類：課題研究 發表時間：2018-06-09 11:10 瀏覽量：

　　音樂課題，可以由音樂教師來申報研究評職稱用。不過，由于音樂教師在課題研究中署名位置有前有后，導致有的音樂教師能評職稱管用，而有的則不能，顯然課題作者排名起了作用。那么，評職稱音樂課題第四參與人管用嗎?

　　單就音樂課題評職稱認可位置來說，第四參與人是管用的。目前很多評審單位對課題要求是前四作者，包括主持人、第一參與人、第二參與人、第三參與人以及第四參與人，顯然第四參與人包括在內，即第四參與人是評職稱課題中的一員。

　　但我們評職稱，不能單看作者位置的，還需要參考課題級別、課題結題時間以及評的職稱等級。只有都符合條件的前提下，我們才能確定，音樂課題第四參與人評職稱到底管不管用。從課題級別上來說，國家級課題第四參與人和市廳級課題第四參與人分量是不同的，也許前者可以評職稱管用，但后者則不同。除外還有省部級課題第四參與人。從課題結題時間上來說，評職稱的課題必須是結題的課題，如果自己只是署名沒有結題的第四參與人，同樣是對評職稱不管用的。同時課題結題證書有效期也要滿足評審要求。從評定職稱等級來說，比如市廳級課題第四參與人，可以評中級職稱，但去不能評高級職稱等等。

　　總的來說，評職稱音樂課題第四參與人管不管用，就要看自己晉升職稱的具體要求，符合要求就管用。當然建議自己在參與課題研究的時候，盡量爭取前面的署名，對評職稱效果更大。

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文章名稱：評職稱音樂課題第四參與人管用嗎

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