如何申報(bào)小學(xué)省級(jí)語(yǔ)文課題

分類(lèi)：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-05-14 15:06 瀏覽量：

　　小學(xué)語(yǔ)文教師以前可能出來(lái)教學(xué)，寫(xiě)幾篇就可以了，如今形式發(fā)生了變化，課題的地位是越來(lái)越高。甚至是教師晉升職稱的必要條件以及破格申報(bào)的條件之一。那么，如何申報(bào)小學(xué)省級(jí)語(yǔ)文課題呢?

　　小學(xué)教師可以申報(bào)的課題，可以由好幾個(gè)教研室進(jìn)行組織，可以說(shuō)只要申報(bào)的課題是教育方向的，那就說(shuō)教師有可申報(bào)該課題的機(jī)會(huì)，至于晉升課題的具體要求，就要看單位發(fā)布的最新課題申報(bào)通知。而其中最常見(jiàn)的是市廳級(jí)課題、省部級(jí)課題以及國(guó)家級(jí)課題。如果小學(xué)語(yǔ)文教師想要申報(bào)省級(jí)課題晉升職稱，就要關(guān)注省級(jí)語(yǔ)文課題申報(bào)通知和課題指南，從中確定自己是否申報(bào)者的要求，以及申報(bào)什么方向的課題。

　　小學(xué)語(yǔ)文教師課題，接下來(lái)就要確定課題的選題了，該選題不僅要滿足課題指南，也要具有問(wèn)題意識(shí)，符合小學(xué)語(yǔ)文教師的能力。可見(jiàn)一個(gè)好的課題選題并非那么容易確定，這一點(diǎn)要求教師去學(xué)習(xí)課題如何選題的相關(guān)知識(shí)。

　　有了課題選題，就要撰寫(xiě)課題申報(bào)書(shū)了，比較要寫(xiě)課題成員的基本介紹，也要撰寫(xiě)課題論證、課題預(yù)期研究成果等等。 為了保證課題申報(bào)書(shū)寫(xiě)的符合要求，有一定的水平，最好找一些專(zhuān)家進(jìn)行編審，提出更優(yōu)化的建議或方案。

　　小學(xué)語(yǔ)文教師把課題申報(bào)書(shū)遞交上級(jí)審核，等待省級(jí)課題立項(xiàng)通知。只有通過(guò)了課題立項(xiàng)，才能進(jìn)行課題研究，才有機(jī)會(huì)得以結(jié)題，才有了課題結(jié)題證書(shū)去評(píng)職稱加分用。

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