江西英語省級課題幾個人評職稱能用

分類：課題研究 發表時間：2018-05-04 15:30 瀏覽量：

　　在江西省，我想都能感受到大家申報研究課題的熱潮。為什么大家這么積極的去研究課題呢，最主要的原因是為了晉升職稱加分用。但評職稱的課題，需要滿足課題作者位置的要求。那么，江西英語省級課題幾個人評職稱能用?

　　江西英語省級課題，即申請的是江西省的課題，針對的是英語學科，申報的是省級級別。那剩下就要說一下省級課題作者位置了，一項省級課題組建課題組成員，通常是不少于5人，不低于10人。但只有課題署名前五的作者才能用于評職稱。而且是位置越靠前，對評職稱的作用越大，能評的職稱往往也越高。比如省級課題第四參與人，可以評中級職稱，但往往是不能用于評副高職稱的。所以說，選擇江西英語省級課題作者位置，第一步要先從前五名進行尋找。第二名確定選擇前五的哪個作者位置。這一點要根據職稱文件要求進行選擇。另外，江西英語省級課題前五位置，指的是主持人、第一參與人、第二參與人、第三參與人以及第四參與人。

　　說道了不少關于江西英語省級課題評職稱作者的位置，但想要申報到省級課題，并在評職稱時間前完成該省級課題的結題，很多人是不能符合要求的。所以，如果自己申報省級課題不能及時用于評職稱，或者申報不到省級課題，就可以選擇省級課題申請的方法。

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