大學生課題研究流程步驟是什么

分類：課題研究 發表時間：2018-04-11 11:27 瀏覽量：

　　大學生課題研究和教師申報課題研究的情況是類似的，只不過一個是針對教師的難度，一個是針對大學生的難度。也會在研究課題知識缺少的時刻，對課題如何進行研究心中充滿了問號，找不到進入的切入點。那么，大學生課題研究流程步驟是什么呢?

　　大學生課題研究流程，需要分階段步驟走，哪個階段需要花多長時間，主要做什么等等都要有詳細的設計方法，在目標的指引下，可以提供大學生自身研究課題的效率，具體如下所述：

　　1、準備階段(201X年XX月到201X年XX月)

　　在該階段，需要完成的任務有：成立課題組，完成課題方案設計，審閱相關理獻，總結研究的歷史發展和研究現狀，為評價研究提供理論基礎。制定實施細則。

　　2、實施階段(201X年XX月到201X年XX月)

　　不同的課題都有不同的課題研究設計方案，按照方法做即可。例子：構建大學生創業教育質量評價體系，明確指標體系中的各級指標，采用專家咨詢的方法對指標體系進行完善，建立大學生創業質量評價指標體系。并對浙江省大學生創業教育質量評價狀況進行實證分析，通過科學的方法獲取的指標數據，從而計算出浙江省大學生創業教育質量評價的各個指標評分和總評價分析。

　　3、總結階段(201X年XX月到201X年XX月)：

　　歸納資料，分析數據，并對建構體系進行完善，讓研究課題更嚴謹并進行推廣。

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