評職稱課題作者通常排第幾

分類：課題研究 發表時間：2017-12-29 15:40 瀏覽量：

　　評職稱課題作者通常排第幾

　　評職稱用課題，這是評職人員必須掌握的一種有效的方法，手里有一項課題，則會大大增加晉職的幾率，因為課題資源少，難獲得，一旦有了課題職稱加分還不定。那么，評職稱課題作者通常排第幾?

　　第一，評職稱對課題有什么要求?評職稱課題的要求，包括課題等級、課題作者位置以及課題評獎情況。其一課題等級包括國家級課題、省級課題等，課題等級越高，職稱加分越高，能評職稱的等級越高。其二課題作者位置，包括課題主持人以及參與人，能評職稱的課題作者是前四五個位置。其三獲獎的課題肯定要優于不獲獎的課題。

　　第二，課題作者排名對評職稱的影響?一項課題研究是包括多名作者的，評職稱課題作者通常排名前四五個位置，包括1名主持人和多名參與人，課題排名從前往后依次是課題主持人、第一參與人、第二參與人、第三參與人等等。課題作者越靠前，對評職稱的加分越高，隨著課題作者人數增加，相應課題作者位置加分越低。

　　第三，如何獲得評職稱課題作者的位置?一項課題在申報的時候，是需要建立課題組的，如果自己符合課題負責人的要求，可以以主持人的身份申報課題，如果不滿足主持人的要求，可以以參與人的身份加入到單位組織的課題組中去。但畢竟課題申報的資源有限，能立項的課題天少。所以，更多的評職人所需要的課題還是要選擇課題申報的方法的。

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