初中數學教師個人如何申報課題?

分類：課題研究 發表時間：2017-11-25 15:14 瀏覽量：

　　初中數學教師個人如何申報課題?

　　教師的成長離不開課題的研究，而對我們教師非常重要的課題，指的是申報的課題。而申報課題的途徑不止一條路的，這需要教師做出正確的選擇。那么，初中數學教師個人如何申報課題?

　　正常的申報課題，都是由相關課題管理組下發課題申報通知，由學校先審核，擇優向上申報的。而初中數學教師個人申報課題，就要做著優秀中的優秀，否則是很難申報上課題的。為了增加課題申報的幾率，我們需要做好初中數學的課題選題、課題申報以及課題組搭建的。而課題的選題要依據課題指南，但不能完全照搬課題指南，否則容易使得課題選題過大，不利于研究或推廣，則容易被淘汰。所以，我們要做到課題選題要是實際問題，要有問題意識，要有研究嚴重與意義，更要有創新和特點，這要在課題論證中具體體現。而關于課題組則是課題主持人、課題參與人成員，是課題完成結題的研究基礎。

　　以上教師個人申報課題的方法，競爭是激烈的，難度不必多說。除外對于評職稱的初中數學課題，我們教師還可以通過課題申報的方法獲得，也是申報課題的最佳方法。到時候根據評職稱的要求，選擇課題級別，如國家級課題等，以及作者的位置，比如國家級課題第一參與人等等。

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