中小學教師小課題結題報告怎么寫

分類：課題研究 發(fā)表時間：2017-10-13 14:06 瀏覽量：

　　中小學教師小課題結題報告怎么寫

　　結題是課題研究重要且必要的環(huán)節(jié)，沒有結題的課題，就沒有結題證書，也就不能用來評職稱。為了更好的完成一項課題，完成結題報告是必須的。那么，中小學教師小課題結題報告怎么寫?

　　課題研究的主要環(huán)節(jié)包括：課題立項、開題、實施、結題、后續(xù)工作。在結題的時候那拿成果說話。

　　1、因為研究報告是成果的主件。應體現(xiàn)我們課題研究所取得的主要成果。

　　2、工作報告，即：研究工作總結)是成果的附件，應體現(xiàn)我們課題研究的足跡。可同時附帶：學習的文件、學習體會、案例集、課件、活動錄象等原始資料。研究成果分為顯性成果和隱性成果、理論成果和實踐成果。

　　(1)顯性成果看得見，摸得著，可以數(shù)字、圖片、表格等形式出現(xiàn)。

　　(2)隱性成果是可以感知的，可以以個案的形式出現(xiàn);理論成果即學術或?qū)Ｖ�，它闡明的是主張或觀點，所以應坐而論道，以正面闡述為主，不做過多的描述，但也需要一些事例為依托。

　　(3)實踐成果體現(xiàn)了學生的發(fā)展，因此可用事例表述，但也需要理論說明，說明實踐操作的價值是什么，蘊涵了什么道理。

　　3、總結成果

　　(1)要扣住課題。也就是研究什么，總結什么;

　　(2)要以實踐成果為主，在與學生微觀層面上的近距離接觸中進行總結。

　　(3)成果的質(zhì)量要求。不僅要有理論高度，還要有獨特性、地域性的特殊，更要在實踐上有亮點，讓人看了耳目一新。

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