課題研究是一個持久的工作，也是一個嚴謹?shù)墓ぷ鳎�因此在課題選題上就要慎重一些。下面，小編就為您介紹一下課題的選題應掌握哪些基本原則？希望能為您在課題選題上帶來一些幫助。

 

　　（1）科學性原則：選題要有明確的指導思想和研究目的，選題的立論要充分、合理。研究者要在全面占有資料的基礎(chǔ)上形成課題。所選的課題要以事實和教育科學基本理論為依據(jù)。沒有科學理論為基礎(chǔ)的課題盲目性很大，研究成果也經(jīng)不起推敲。

 

　　（2）價值性原則：理論價值（學術(shù)價值）：是指課題對檢驗、修正和發(fā)展教育理論，建立科學教育理論體系的作用。應用價值：指選定的研究課題及其成果可直接運用于教學實踐，具有指導教學實踐的意義。

 

　　（3）明確性原則：要求選題能準確反映各研究要素的內(nèi)涵和外延，并且表述準確。研究者要將所研究的課題限定在一定的范圍內(nèi)。選定的課題要具體，不能過于籠統(tǒng)，不著邊際。要小題大做。尤其是中小學的一線教師更應該選定明確而具體的課題，避免課題過大難以駕馭，無法達到教育研究應有的深度。

 

　　（4）創(chuàng)新性原則：好的課題應該具有獨創(chuàng)性，選定的課題是前人沒有解決的，或是未被完全解決的，也可以是從一個不同的角度重新審視對一些問題的定論。研究者要清楚一個課題在國內(nèi)外的研究水平和已取得的研究成果。在此基礎(chǔ)上，重新確定研究的切入點，在既有的研究基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新。

 

　　（5）前瞻性原則：有創(chuàng)見、有新意，屬科研前沿、學術(shù)空白。所選課題及研究成果能為今后很長一段時間的教育教學服務。

 

　　（6）可行性原則：所選課題要與主客觀條件相符，有實現(xiàn)的可能性。研究者的知識、能力、經(jīng)驗、專長、所掌握的與課題相關(guān)的資料、時間、經(jīng)費、設備、技術(shù)支持等主客觀條件都是選擇課題時要考慮的因素。

 

　　（7）倫理性原則：符合倫理道德、法律規(guī)范。

 

　　課題的選題應掌握哪些基本原則？“提出一個問題比解決一個問題更重要”。因此教育科研課題的選擇非常重要，選題作好了，應當說研究就成為可能。如果您對課題方面還有更多問題想要咨詢了解，可以點擊咨詢我們的在線老師，他們將為您做更加詳盡的解答！