物流方向重點子課題征集參與人

分類：課題研究 發表時間：2017-07-03 14:36 瀏覽量：

　　課題的大小要適度，開始應以小課題研究為主，很多人認為只有大課題才更具有研究價值，實際研究結果往往是事與愿違，大課題不一定能達到與其的結果，而小課題一般是從實際出發，其可操作性更高。尚捷文化網現有教育部十三五重點課題子課題，主持人及參與人征集資源，有需要的朋友請聯系我網在線編輯詳細咨詢。

　　1.室內設計方向 征集主持人、第二、第三參與人(價格優惠)

　　2.醫療器械方向 征集主持人、第二、第三參與人(價格優惠)

　　3.班主任工作 征集主持人、第一、第二參與人

　　4.物流方向 征集主持人、第一參與人(價格優惠)

　　5.工商管理 征集主持人、第一、第二參與人(價格優惠)

　　1、觀察法。研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統的、連續的觀察，并做出準確、具體、詳盡的記錄，以便全面掌握材料，正確理解研究對象。

　　2、文獻法。通過閱讀有關圖書、資料和文件，全面掌握所需材料，以利研究工作。查閱的文件資料最好是第一手材料，如果是第二手材料，必須鑒別其真偽后才選用。

　　3、調查法。通過訪問、發問卷、開調查會、測驗等方式去收集反映研究現象的材料。必要時可同歷史研究法、實驗法等配合使用。

　　4、統計法。通過觀察、測驗、調查、實驗，把得到的大量數據材料進行統計分類，求出數量分析結果，用于支持研究。

　　5、歷史研究法。通過對人類歷史上發生過的歷史現象進行分析研究，吸其精華，探索事物發展的規律性，用于指導今天的研究。

　　6、比較法。對某類研究現象在不同時期、不同地點、不同社會背景情況下的不同表現，進行比較研究，以揭示事物發展的普遍規律或特殊性。

　　7、實驗法。在人工控制情況下，有目的有計劃地觀察研究現象的變化和結果，并分類記錄下來。它能使觀察、記錄更為精密，便于弄清每一條件對研究對象所產生的影響，保證研究工作的準確性。

　　8、個案研究法。對單一的人或事進行深入具體的研究，然后再作比較，找出規律性的東西。個案可以是典型的，也可以是非典型的，但要達到一定數量，才有說服力。

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文章名稱：物流方向重點子課題征集參與人

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