江西教研課題申報應具備的特點

分類：課題研究 發表時間：2017-05-23 16:12 瀏覽量：

　　課題申報書是課題立項成立的重要參審依據，所以在撰寫申報書時從其格式到變數內容有要遵循一定的原則及要求，才能將立項機會更大化。下面是尚捷文化網小編總結的江西教研課題申報應具備的特點，僅供參考。

　　1、全面性：全面占有資料是課題申報寫作的基礎。較大的攻關、招標課題(尤其是國家級別的課題)都要求研究生就申報課題的國內外同行研究的現狀進行闡述和評價，中小型或地域性較強的課題至少也要了解國內或省內外的研究現狀。

　　2、創新性：無論什么科研課題必須要有創新性，這是申報書最突出的特點。申報課題的創新都是要求在前人沒有研究過的或是在已有的研究基礎上的再創造。研究的結果應該是前人所不曾獲得的方法和結論，它可以是結合課題研究實踐提出的新觀點、新發現、新設想、新見解，也可以是通過研究建立的新理論、新技術、新方法或開拓的新領域，還可以是某個學科領域、制度、政策等方面的突破。

　　3、科學性：申報的課題要符合客觀規律，要有一定的理論根據和實踐依據(即立項依據)，同時要有科學的探索精神和科學的論證。

　　4、前瞻性：課題內容應充分地預測到它的創新之處、經濟價值和社會效應。

　　5、選擇性：除了招標課題外，各類課題指南都只是一個大概的范圍，研究生可根據自身的條件找準合適的科研項目。選題可基本反映出申報者對某一學科基本理論與專業技能的掌握程度，實驗技術與操作能力的熟練程度，科學思維和分析能力的強弱程度，知識結構和知識范圍的深度和廣度，因此，研究生必須實事求是地根據自己的能力和工作環境條件，由淺入深，由易到難，尋找到適合自己的科研課題。

　　6、針對性：為了避免重復，所選的課題不宜過泛、過大，應集中在解決某一領域的某一問題上，命題必須確切。

　　7、可行性：從課題擬研究的內容到方法都應具有可行性，要考慮本課題承擔單位所具備的各項條件和因素，根據實際情況選擇切實可行、力所能及的課題。

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文章名稱：江西教研課題申報應具備的特點

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