分類:課題研究 發表時間:2024-08-31 14:46 瀏覽量:
課題申報時,課題組需要申報人填寫個人情況,組織方可快速的了解課題組成員以及在行業領域情況,并根據課題研究實際情況安排研究任務。課題組成員情況介紹寫什么內容?每個課題組有每個課題組的標準,具體還要根據課題組要求填寫,詳情如下。
課題組成員情況介紹內容主要是:作者姓名、性別、民族、出生年月、職位、職稱、專業、畢業院校、學歷、獲得榮譽稱號,或者獎項等等,以及參與過哪些課題,取得的學術成果有哪些,課題組成員在介紹自己的時候,內容一定要簡潔、扼要,突出重點,簡單介紹自己。
以下是課題組成員情況介紹內容,供大家參考:
課題主持人:李xx
中學高級教師,濟源市首屆學術技術帶頭人,xx省教育廳學術技術帶頭人。主要研究方向有四個方面:一是對中小學教材的研究;二是對課堂教學的研究;三是對中小學教學教研方法的研究;四是對中小學心理健康教育的研究。幾年來,先后主持國家、省市級課題12項,其中已完成省市級科研課題8項。主要有:①市重點課題《小學生心理健康xxxx的實踐與探索》研究,受到了省教研室心理健康教育專家史教授的高度評價,榮獲省教育科研優秀成果二等獎,并獲全國第四屆“健康杯”中小學心理健康教育成果一等獎,在全國推廣。②省規劃課題《融合心理健康xxx建和諧健康課堂教學模式研究》課題,構建了“和諧健康課堂教學模式”,形成了“和諧教學”語文教學體系,獲xx省教育廳教育科研成果一等獎。③省基礎教育教學研究課題《教師個體xxx究的方法研究》,在《xx省教育科研基地巡禮》(2006.11)刊登,在全省推廣。先后在《中小學教學研究》、《教育論壇》等刊物上發表20余篇,獲得省、市優秀科研成果獎13項。
課題組主要參加人員:馮xx、都x、馬xx
馮xx,本科,小學高級教師。曾獲xx省骨干教師、xx市師德標兵、xx市學科帶頭人等榮譽稱號,有20余篇論文在國家、省、市級刊物上發表或獲獎;參與研究的省、市課題已有四項順利結題,并獲得優秀成果一等獎。
都x:本科,中共黨員,小學高級教師,xx市北街學校教導主任。先后主持或參與省市級科研課題八項,多篇論文和成果在省市國家級獲獎和發表,曾被評為“xx市優秀班主任”、“xx市優秀教師”、“xx省教育科研先進個人”和“xx市心理健康教育先進個人”。亮點工作是班級管理工作,借鑒陶行知的“小先生制”管理模式,獨創“競爭上崗+任命”綜合考核選拔“小先生”的方法,探索出了一套班級愛心管理的模式。
馬xx,小學語文高級教師,學校教科室主任,xx市骨干教師。曾主持xx省基礎教育教學課題《小學心理健康xxx本教材編寫》等課題,多篇論文在省、市級獲獎。
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