什么是教材的編排體例

分類(lèi)：教材出版 發(fā)表時(shí)間：2019-08-19 18:09 瀏覽量：

　　什么是教材的編排體例?教材的編排體例就是教材編排的格式，是指我們?cè)趯?xiě)教材時(shí)，統(tǒng)一按章節(jié)、課時(shí)安排結(jié)構(gòu)。層次要求合理，不宜過(guò)多，編排格式要統(tǒng)一。教材的編排體例是什么樣的，要求是什么呢?

　　(一)總體結(jié)構(gòu)

　　1.章節(jié)設(shè)置與課程安排相對(duì)應(yīng)。

　　2.設(shè)置章首頁(yè)。以導(dǎo)論的形式闡述該章的學(xué)習(xí)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)。 3.節(jié)數(shù)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定。

　　4.每節(jié)設(shè)置案例導(dǎo)入，要求案例為與本節(jié)相關(guān)的經(jīng)典真實(shí)案例。 5.每章最后安排實(shí)務(wù)訓(xùn)練，給出示范案例和習(xí)作案例。 6.每章后附“思考與練習(xí)題”。 示范：

　　第一章 行政法概述 導(dǎo)論：

　　本章主要講解了„„„„„.,要求了解„„„„..,掌握„„„„,理解„„„„.。 第一節(jié)„„„„. 導(dǎo)入案例„„„„„„. (正文：) 第二節(jié)„„„„„ 導(dǎo)入案例„„„„„„. (正文：)

　　章節(jié)末 實(shí)務(wù)訓(xùn)練 (一)示范案例

　　(二)習(xí)作案例 思考與練習(xí)題 1„„„„„ 2„„„„„„ 3„„„„„„.. (二)目錄規(guī)范

　　一般只列出章、節(jié)、目的標(biāo)題(通常為三級(jí))，并與正文中完全一致。如：

　　第一級(jí)： 第一章、第二章、第三章„„ 第二級(jí)： 第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)„„ 第三級(jí)： 一、 二、 三、„„ 凡確有需要的，可予以增加：

　　第四級(jí)：(一) (二) (三)„„ 第五級(jí)： 1. 2. 3. „„ 第六級(jí)：(1) (2) (3)、„„

　　(三)文字規(guī)范 1. 中文

　　文字全部使用中文簡(jiǎn)體字。字體：建議使用方正字庫(kù)宋體。正文文字10磅，行距20磅，案例解析與知識(shí)提示8磅，圖注6磅。

　　文中的異體字、數(shù)字的一般用法、計(jì)量單位名稱(chēng)的統(tǒng)一用字、中國(guó)歷史紀(jì)元表，可參閱《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》的附錄。外文字母、名詞術(shù)語(yǔ)、人名、地名、地圖、中外機(jī)構(gòu)名稱(chēng)、插圖等均應(yīng)做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

　　2. 外文

　　(1)文稿中外國(guó)人名的譯名要準(zhǔn)確，文中首次出現(xiàn)的外國(guó)人名要寫(xiě)出完整的譯名、原文和生卒年。如L.達(dá)·芬奇(Leonardo da vinci ,1452-1519)，再出現(xiàn)時(shí)就可以直接寫(xiě)成達(dá)·芬奇。

　　(2)專(zhuān)業(yè)名詞標(biāo)注英文名稱(chēng)時(shí)，首字字母一律大寫(xiě)。

　　(3)專(zhuān)業(yè)名詞術(shù)語(yǔ)、國(guó)際組織名稱(chēng)有縮寫(xiě)時(shí)，先按全稱(chēng)后縮寫(xiě)，中間用逗號(hào)或分號(hào)隔開(kāi)。

　　3.數(shù)字

　　(1)相鄰兩個(gè)數(shù)字并列連用表示概數(shù)，必須使用漢字，連用的兩個(gè)數(shù)字之間不用頓號(hào)隔開(kāi)，如“五六萬(wàn)”不能寫(xiě)成“ 5 、6 萬(wàn)”或“五、六萬(wàn)”。

　　(2)五位以上的數(shù)字尾數(shù)零多的可以寫(xiě)成以“萬(wàn)”“億”作單位。但不得以“ 十”“百”“千”“ 十萬(wàn)”“百萬(wàn)”等作單位，如 345 000 000 千米可寫(xiě)成3.45 億千米，或34500 萬(wàn)千米，但不能寫(xiě)成3億4500萬(wàn)千米或3億4千5百萬(wàn)千米。

　　(3)多位數(shù)的分節(jié)法，為組與組之間空二分之一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字的位置，不用傳統(tǒng)的千分撇，如：“2 748 354 ”不寫(xiě)成“ 2,784,354 ”。

　　(4)用阿拉伯?dāng)?shù)字表示數(shù)值范圍時(shí)，使用短橫(～)連接號(hào)如：“2500萬(wàn)～3000萬(wàn)元”;“ 10% ～ 15% ”。

　　4.時(shí)間

　　時(shí)間應(yīng)寫(xiě)明具體年月日, 不要用“今年”、“明年”、“去年”、“上月”、“本月”、“去年同期”以及“不久以前”、“最近”、“兩年前后”等的時(shí)間表達(dá)方法。年份一律用全稱(chēng)，不得省略，如“ 1995 年”不能寫(xiě)成“ 95 年”或“九五年”;“20世紀(jì)”不能寫(xiě)成“上世紀(jì)”。

　　(四)名稱(chēng)規(guī)范

　　注意名稱(chēng)的變動(dòng)。包括國(guó)際組織名、地名、機(jī)構(gòu)名、國(guó)名、貨幣名、人的職務(wù)，特別是我國(guó)部委機(jī)構(gòu)的名稱(chēng)變動(dòng)，以及近年來(lái)出現(xiàn)的新名詞、新提法等尤其要注意。

　　(五)圖片規(guī)范

　　教材插圖、圖表應(yīng)與文字內(nèi)容要緊密聯(lián)系，要有統(tǒng)一的編號(hào)。

　　1.圖片：?jiǎn)蝺?cè)教材圖片使用量為100-300幅，圖片精度在300dpi以上TIF格式。(彩色圖片要CMYK四色文件，大小依版面使用大小而定，凡色彩、精度達(dá)不到質(zhì)量要求的，請(qǐng)?zhí)崆芭c人民美術(shù)出版社編輯聯(lián)系，以便共同解決問(wèn)題)。有些教材若需要附帶光盤(pán)，也要提前與出版社溝通。

　　2.編排：插圖、表格一律用阿拉伯?dāng)?shù)字分章編排，圖序、表序的寫(xiě)法統(tǒng)一為章的序數(shù)和本章圖、表的序數(shù)中間用圓點(diǎn)隔開(kāi)，不用短橫。如：圖 1.1、圖 1.2;表 1.1、表 1.2。

　　3.圖注：插圖、表格一律編寫(xiě)圖題、表題;圖序、圖題寫(xiě)在圖的下方;表序?qū)懺诒砀竦淖笊戏�，表題居中寫(xiě)在表格的上方;圖注寫(xiě)在圖題下方，表注緊列表下。

　　4.圖表：圖表與上下文一律空半格。

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