規(guī)劃教材第一第二主編評(píng)職稱(chēng)上的區(qū)別

分類(lèi)：教材出版 發(fā)表時(shí)間：2018-09-19 17:14 瀏覽量：

　　規(guī)劃教材出版有利于評(píng)職稱(chēng)，但一本教材中，不同的作者位置，在評(píng)職稱(chēng)上是有區(qū)別的，比如有的人擔(dān)任第一主編，而有的人擔(dān)任第二主編，對(duì)職稱(chēng)所起的作用會(huì)有不同。那么，規(guī)劃教材第一第二主編評(píng)職稱(chēng)上的區(qū)別是什么?

　　規(guī)劃教材第一第二主編評(píng)職稱(chēng)上的區(qū)別，會(huì)體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是評(píng)職稱(chēng)的等級(jí);二是獲得的職稱(chēng)加分。在沒(méi)有特殊要求的情況下，規(guī)劃教材第一第二主編都可以用來(lái)評(píng)正高職稱(chēng)的。但有的單位明確職稱(chēng)主編的位置，那第一主編能評(píng)的職稱(chēng)等級(jí)，第二主編不一定管用。也就是說(shuō)在評(píng)職稱(chēng)的地位是，第一主編更勝一籌。再說(shuō)一說(shuō)職稱(chēng)加分，第一第二主編，排名順序的話，是第一主編在前面，根據(jù)作者位置越靠前加分越高的規(guī)則，那教材第一主編的加分要高于第二主編。

　　通過(guò)對(duì)規(guī)劃教材第一第二主編評(píng)職稱(chēng)上的區(qū)別，那我們就需要根據(jù)個(gè)人職稱(chēng)具體的要求，選擇合適的主編位置，只要該位置對(duì)自己晉升職稱(chēng)有利即可。不同，教材第一主編獲得好處的同時(shí)，付出同樣也不少，比如編寫(xiě)的字?jǐn)?shù)更多，承擔(dān)的規(guī)劃教材出版費(fèi)用更高等等。

　　總的來(lái)說(shuō)，規(guī)劃教材第一第二主編對(duì)評(píng)職稱(chēng)的作用，一是排在第一位，一個(gè)排在第二位，是十分重要的位置。若自己需要這樣的位置，卻沒(méi)有，最好的辦法是找對(duì)口的規(guī)劃教材參編，具體可以找我們來(lái)操作。

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