教師出版職稱教材選擇哪個作者合適

分類：教材出版 發(fā)表時間：2018-08-07 17:48 瀏覽量：

　　教師從業(yè)幾年后都會有要晉升的職稱，而且晉升的職稱會分好幾個階段，常見的是中級以下職稱、中級職稱、副高職稱和正高職稱。為教師為了能夠順利晉升職稱需要出版一本教材，但在選擇作者位置上陷入了糾結。教師出版職稱教材選擇哪個作者合適?

　　出版職稱教材的作者位置，包括主編、副主編和參編，而且每個作者，都可以安排多名，其中主編和副主編時3名，參編是5名。這幾個作者位置都是可以評職稱的，但評的職稱等級是不同的，獲得的加分是不同的。從評的職稱等級上來說，參編用于評中級職稱，副主編用于評副高職稱，主編用于評正高職稱。教師可以根據(jù)評的職稱等級，選擇對應職稱要求的作者位置。從評職稱教材作者位置加分高低來說，職稱加分是與教材署名排名順序有關的。一本教材中作者署名排名從前到后依次是主編、副主編和參編，也就是說主編的加分最高，參編的加分最低。

　　教材出版職稱教材選擇作者位置，需要教師根據(jù)自己職稱評審文件的具體要求進行選擇。由于不同的單位對教材出版的具體要求是有所不同的，我們不能看其他教師選什么，自己就跟風選擇，容易導致選擇的位置與自己單位要求不相符，從而失去加分的機會。如果自己現(xiàn)有的職稱教材中，無法找到評職稱要求的作者位置，那只能再出版一本教材，或者找對口的教材參編。如果你有這方面需求，可以找我們負責。

　　教師職稱出版教材選擇哪個作者合適?以上就是本文關于該問題的介紹，更多關于職稱教材出版方面的疑問，可以隨時咨詢我們尚捷文化網(wǎng)的在線編輯。

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