教師編寫(xiě)規(guī)劃教材的要求

分類(lèi)：教材出版 發(fā)表時(shí)間：2017-07-31 14:35 瀏覽量：

　　規(guī)劃教材是國(guó)家教育部主持規(guī)劃編寫(xiě)的教材，其與一般教材相比更具權(quán)威性，因教材是體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求的知識(shí)載體，是進(jìn)行教學(xué)的基本參考資料，書(shū)稿編寫(xiě)馬虎不得。下文是對(duì)教師編寫(xiě)規(guī)劃教材的要求介紹，僅供參考。

　　1.教材內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱的要求，教學(xué)方式方法有創(chuàng)意，有明確的教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)解決教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)，并注意教材的思想性、啟發(fā)性和適用性。

　　2.編寫(xiě)教材應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際，注意培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)對(duì)有關(guān)問(wèn)題或有關(guān)領(lǐng)域的延展思考，啟迪學(xué)生的遐想空間。

　　3.教材內(nèi)容堅(jiān)持以學(xué)生為本、為教學(xué)服務(wù)的原則。注意刪減比較陳舊的內(nèi)容，增加前沿及實(shí)戰(zhàn)的內(nèi)容。

　　4.編寫(xiě)教材必須注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的原則，要注意由淺入深、由易到難，對(duì)于教材中的關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)，尤其要闡述透徹。

　　5.繪畫(huà)類(lèi)、設(shè)計(jì)類(lèi)、動(dòng)漫類(lèi)等，要有教學(xué)步驟，過(guò)程要完整。

　　教材的四種編排方式：

　　其一，直線式排列。這種排列方式是對(duì)一科教材內(nèi)容采取環(huán)環(huán)相扣、直線推進(jìn)、不予重復(fù)的排列方式。也就是說(shuō)，在教材的內(nèi)容排列中，后面不重復(fù)前面已講過(guò)的內(nèi)容。

　　其二，螺旋式排列。它針對(duì)學(xué)習(xí)者的接受能力，按照繁簡(jiǎn)、深淺、難易的程度，使一科教材內(nèi)容的某些基本原理重復(fù)出現(xiàn)，逐步擴(kuò)展，螺旋上升。

　　其三，分支平行式。是把內(nèi)容分為若干個(gè)平行的單元，針對(duì)這些平行單位分別采用相應(yīng)的教學(xué)方法，逐一開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，最后進(jìn)行總結(jié)。

　　其四，綜合式，是上述幾個(gè)方式的綜合。

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文章名稱(chēng)：教師編寫(xiě)規(guī)劃教材的要求

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