內容簡介：

　　現階段，隨著外語教學的普及，外語教學法的研究也方興未艾。不少專家學者紛紛探討適合于我國國情的外語教學法。外語教學法的發展有其自身獨特的客觀規律，它同社會的變遷，同人們學習外語目的的改變，同有關學科的進展以及先進教學設備的問世等因素都密切相關，它是一定歷史條件的產物，它們各有自己產生、存在和發展的原因和基礎，也各有自己的理論根據、教學思想和教學任務。此外，眾所周知，教學法是教師為完成教學任務所采用的教學方法和手段，而外語教學則是一個有目的、有計劃、有步驟的教學過程，是在一定教學法思想支配下組織和實施的。由此可見，教學法問題是外語教學中的核心問題，我們應重視其方法的優化與綜合應用。