內(nèi)容簡介：

　　高中階段作為銜接義務(wù)教育與高等教育的重要階段，是學(xué)生“三觀”養(yǎng)成以及提高思維水平的重要時(shí)期。尤其在目前高校逐步擴(kuò)大招生規(guī)模的背景下，大部分高中生將邁入高等教育學(xué)府，作為母語教育的語文課程在提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)方面作用重大。教師要想實(shí)現(xiàn)語文教學(xué)的高效課堂，必須要樹立正確的學(xué)習(xí)觀和教育觀，迎合新課標(biāo)教學(xué)理念，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力以及知識掌握情況來制定教學(xué)任務(wù)，同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生自主地參與到教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，最終啟迪學(xué)生的思想，實(shí)現(xiàn)開放式的高中語文高效課堂。此外，語文教學(xué)質(zhì)量的提高，不僅要求我們教師加強(qiáng)教學(xué)，同時(shí)對學(xué)生也有著一定的要求，要想保證教學(xué)質(zhì)量，師生雙方都應(yīng)該拿出最大的熱情付諸于語文。只有教師樂于教學(xué)，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，才會真正提高語文的教學(xué)質(zhì)量。